VPL- Valoriser l'apprentissage non formel et informel

Projet européen initié par la Han University (Pays-Bas) , soutenu par la Commission européenne dans le cadre d'un projet pilote Leonardo da Vinci. Dix pays sont concernés: les Pays-Bas, l'Allemagne, Chypre, la France, l'Irlande, l'Italie, la Lituanie, la Norvège , la République Tchèque et le Royaume-Uni.
Voici le site du projet : www.vpl4.eu

Voici une synthèse de la contribution de l'Iriv.

Présentation

Valoriser l'apprentissage non formel et informel (Valuation of Prior Learning ,VPL) est au coeur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. L'enjeu est de rendre les systèmes d'éducation et de formation plus flexibles et plus facilement adaptables face aux changements rapides en besoins de compétences sur le marché du travail. Dans le contexte de la société du savoir, le projet VPL répond à cette attente en montrant que le potentiel humain inclut la valorisation de compétences personnelles. Il devrait permettre de proposer une stratégie de développement personnel dans laquelle le contexte de l'organisation et les services publics et privés ont un rôle majeur à jouer pour faire face au développement rapide de nouvelles compétences. Le projet VPL se concentre sur :

• l'individu qui doit être capable de maîtriser son éducation et sa carrière pour rester employable ;
• les organisations dans un cadre sectoriel qui doivent favoriser des passerelles d'éducation individuelle et les utiliser pour servir leurs missions ;
• les systèmes d'éducation qui doivent s'adapter pour rendre plus flexible l'offre de services pour les individus et les organisations.

Buts

• quelles zones de confiance mutuelle marchent à l'heure actuelle , quels facteurs sont essentiels, comment soutenir ou améliorer ces zones de confiance mutuelle ?
• quel est l'impact du cadre européen sur les Principes européens communs de validation de l'éducation non formelle et informelle pour l'éducation tout au long de la vie ;
• en quoi le processus européen Europass contribue à l'éducation tout au long de la vie ?
• quel est le rôle des décideurs dans l'ensemble des services proposés aux individus et aux organisations ?
• quelles possibilités s'offrent à l'individu en matière de développement personnel dans le contexte de l'éducation tout au long de la vie ? comment rendre le système d'éducation plus adapté à la demande et plus orienté sur la demande du "client" ?
• comment gérer la diversité sur la base de l'échange européen de méthodes, d'instruments et de bonnes pratiques ?

Programme de travail

1. l'échange est au coeur du projet, la notion de bonne pratique est utilisée pour décrire un exemple réussi de processus d'éducation tout au long de la vie par les organisations et par les individus dans des systèmes culturels et éducatifs variés ;
2. les méthodes de validation sont analysées au niveau des 7 différents systèmes d'éducation européens ;
3. en matière de critère de qualité et de standard la stratégie consiste à rendre son étude de cas plus pertinente en l'intégrant dans les traditions culturelles des différents pays européens ;
4. apprendre des autres cultures et pratiques est une puissante incitation pour l'échange de connaissance entre les différents systèmes d'éducation ;
5. tous les systèmes d'éduction s'attacheront à construire une infrastructure éducative centrée sur la compétence dans laquelle à des niveaux nationaux et sectoriels tous les services existants seront proposés en temps voulu dans une approche globale pour les individus et les organisations.

Résultats attendus

• une recommendation pour un cadre européen ;
• un panorama de bonnes pratiques en Europe ;
• un manuel de référence pour les décideurs ;
• des rapports d'étude nationaux avec des exemples et de bonnes pratiques et leur analyse ;
• des rapports présentant les instruments et les méthodes ;
• un modèle de calcul de la valeur du système proposé par le projet VPL ;
• une compilation de stratégies pour un développement d'habilitation individuel et organisationnel
• la publication d'articles,
• la publication d'une lettre électronique ;
• un site web avec un espace ouvert au public ;
• un comité de pilotage pour les partenaires sur l'état d'avancement des différentes étapes de travail ,
• un groupe de soutien constitué d'experts issus d'organisations nationales et européennes,
• des compte-rendus des différentes réunions disponibles un mos après chaque réunion.

Partenaires
15 organisations dans 10 pays

Chypre Demokratiki Ergatiki Omospondia Kyprou Alecos Tringides Vyronos Avenue 40 CY-1096 Nicosia Tel.: +357 22872177 ; fax : + 357 2267094	République Tchèque Narodni Ustav Odborneho Vzdelavani Hana Cihakova CZ-10200 Praha Tel.: +420 274862251 ; fax : + 420 274863380 http://www.nuov.cz/
Allemagne   Gesellschaft für Berufsblidende Massnahmen Joachim Dellbrück Reichenbergerstr. 88 D-10999 Berlin Tel.: +49-30 61 77 64 86, Fax: +49-30 61776418   Volkshochschule Stuttgart Wolfgang Klenk FRitz Elsas str. 46-48 D-70174 Stuttgart Tel.: +49-711 1873724, Fax: +49-711 1873724 http://www.vhs-stuttgart.de/	France   CNCP Anne-Marie Charraud 80 rue Lecourbe 75015 Paris Tel.: +33 1 44 383152, Fax: +33 1 44 383199 http://www.cncp.gouv.fr/   Institut lillois d'éducation permanente Brigitte Kayser Place Georges Lyon BP 11941 59013 Lille cedex Tel.: +33 320 6222262, Fax: +33 3 20 53 80 27 http://www.ilep.fr/   Iriv Dr Bénédicte Halba 26 boulevard Raspail 75007 Paris Tel.: +33 1 42 84 08 25 Fax: +33 1 42 84 08 25 www.iriv.net
Irlande University of Limerick Dermot Coughlan Department for Lifelong Learning IE-Limerick Tel.: +353 61 213 544 Fax: +353 61 202757 www.ul.ie	Italie Scienter Elisa Mancinelli Via Val d'Aposa 3 IT-40123 Bologna Tel.: +39 051 6560401, Fax: +39 051 6560402 http://www.scienter.org/
Lituanie   Methodological centre for vocational education and training Giedre Beleckiene Gelezinio Vikostr.12 LT-01112 Vilnius Tel.: +370 5 2123523, Fax: +370 5 2498183 http://www.kpmpc.lt/	Pays-Bas   Han University Ruud Klarus Heyendaalseweg 141 NL-6525 AJ Nijmegen Tel.: +31-24 3530014 Fax: +31-24 3530005 http://www.han.nl/start-en/   Foundation European Centre Valuation Prior Learning Ruud Duvekot Jagersweg 23 NL-5262 TM Vught Tel.: +31-73 6572565 Fax: +31-73 6560581  http://www.valew.eu/   European Educative Project Jos Paulusse Jagersweg 23 NL-5262 TM Vught Tel.: +31 73 6572565, Fax: +31 73 6560581
Norvège Vox Torild Nilsen Mohn Postboks 6139 NO-0602 Etterstad Tel.: +47 23381300 Fax: +47 23381301 http://www.vox.no/	Royaume-Uni Edinburgh University Bonnie Dudley Edwards Bristo square 5/1 UK- EH8 9 AL Edinburgh Tel.: +44-131 6502570 Fax: +44-131 6508115 http://www.ed.ac.uk/home

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