Semaine 11
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1.
Compétences transversales
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- Utilisation des règles et repères de la
classe
- Se situer dans la journée
- Raconter la journée
- Se situer dans la semaine
- Parcourir un itinéraire simple
- Se situer dans le mois : calendrier
de l’avent
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2.
Langue orale et écrite
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- Langage en petits groupes
- Dictée à l’adulte d’un texte simple :
suite de l’histoire de Boucle d’or
- Inventer une suite à une histoire
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3.Lecture
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- Lecture d’albums
- Reconnaissance des signes et des
prénoms des autres enfants
(calendrier de l’avent)
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4.Activité
graphiques
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- Représentation du réel : dessins
libres
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5.Activités
mathématiques
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- Encodage d’un itinéraire
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6.Sciences
et technologie
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- Adapter son geste à des outils
spécifiques : bricolages pour la
période de Noël
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7.Education
physique et activités motrices
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- Cheminer : encodage
- Gérer l’espace et se l’approprier
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