Semaine 2
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1.
Compétences transversales
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- mise en place des repères de la
classe et utilisation
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2.
Langue orale et écrite
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- comment s’appelle … ? :
(reconnaître les autres enfants)
- comptines et chants
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3.Lecture
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- lecture d’albums
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4.Activité
graphiques
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- remplir un espace et utiliser tout
l’espace
- nommer les différentes parties du
corps
- reconstituer un bonhomme puzzle
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5.Activités
mathématiques
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- comparer des objets
- reconnaissance de formes
géométriques
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6.Sciences
et technologie
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- pâte à sel
- faire de la pâte à sel avec une
recette
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7.Education
physique et activités motrices
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- cheminer dans une petite ronde sans
la déformer
- participer à une activité collective,
attendre son tour sans se déplacer ni
faire varier la trajectoire d’un
ballon
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