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1.
Compétences transversales
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-Se situer dans la journée, dans la
semaine, le mois, l’année
-Préparer les outils visant à la
réalisation d’une activité : ateliers bricolage.
- Percevoir et
interpréter des repères qui rythment le fonctionnement de la classe.
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2.
Langue orale et écrite
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Langage en petits
groupes :
Marionnettes :
que manges-tu ?
Décloisonnement :
audiovisuel
Raconter
l’histoire de Monsieur Lapin
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