MOIS DE MARS

1. Compétences transversales

-          Se situer dans la journée, dans la semaine

-          Préparer les outils visant à réaliser une activité

2. Langue orale et écrite

-          Langage en petits groupes : marionnettes, décloisonnement, bibliothèque

-          Les prénoms des indiens

-          Interrogation : « Bon appétit monsieur lapin ! »

3.Lecture

-          Lecture d’albums

-          Bibliothèque

-          Les métiers

4.Activité graphiques 

-          Le  rond (carte de Carnaval)

-          Utilisation des formes graphiques connues : décoration

-          Faire des remarques graphiques et identifier des lettres : CARNAVAL

-          Tracés continus et rotations

 

5.Activités mathématiques

-          Algorithmes : colliers des indiens, tipis

-          Classer des longueurs : toises

-          Ordonner des longueurs

-          Compter de 1 à 6

6.Sciences et technologie

-          Adapter son geste à des outils spécifiques : atelier bricolage

-          Evolution de la plantation

-          Météorologie

-          Bricolage de Carnaval et de Pâques

7.Education physique et activités motrices

-          Se déplacer en hauteur

-          Respecter les règles d’un jeu d’équipes simple (balle aux prisonniers)

-          S’exprimer dans des mimes, en dansant sur une musique